一部の情報は他のページと重複してしまうかもしれませんが、大人と比べてみると、イライラ感や身体的愁訴（辛い状況を明かして嘆き訴える）、引きこもり（不登校）ですね。

子どもは抑うつ気分をうまく言語化することができないので、どうしてもイライラ感や身体的な症状、もしくは不登校などの行動面で親など周りの大人に表現すると考えると分かりやすいかもしれません。

また、子どものうつ病の場合、単独で出現するよりも、不安障害や摂食障害、ＡＤＨＤ、行為障害などに合併して出現することが多いので、このあたりのキーワードも覚えておいて下さい。

Ａちゃんはピアノを習えていいなぁ、Ｂ君は新しいゲームを買ってもらっていいなぁ、Ｃちゃんの周りにはいつも友達がいっぱい居ていいなぁ、Ｄ君は人気があっていいなぁ。

自分と違うものを持つ友達、自分とは違う性格、自分とは違う生活環境。

小さい頃は、ただ単に「いいなぁ」ってだけだった思いが、「なぜ、自分だけ違うのか？」と疑問を持ち出すようになるのが10歳前後と言われています。

専門家のお話しでは、この10歳くらいの年齢はアイデンティティの確立が始まり、自分ってなんだろうと考え始める時期らしい。

アイデンティティとは自己同一性のことです。自分は何者であり、何をなすべきかという個人の心の中に保持される概念のことで、青年期（15、16歳から34歳または39歳頃）に自分自身を形成していくのですが、その始まりが10歳くらいなのです。

日本の場合は、その民族性からか、自分と周りを比べて同じであることで安心したりする傾向が強いのですよね。そのような同質性に安心することで、初めて他人と違う各自の個性を発揮することが出来るようになるのですが、まだまだ10歳前後ですと、周囲との違いを感じる以上に、場合によっては違うことはいけないことだと強く思い込んでしまって悩み始める時期でもあり、心のエネルギーが減ってる状態だと、それをキッカケにうつや不登校などの引きこもりに繋がりやすくなります。そのような訳で10歳前後で不登校になるような子が多かったりもします。